Novo currículo do Ensino Médio na Bahia será dividido entre formação básica e conteúdos especializados; entenda mudança
20/01/2025
(Foto: Reprodução) Alterações foram publicadas em portaria da Secretaria de Educação do estado. Medida estabelece novas diretrizes sobre estrutura curricular, carga horária, avaliação da aprendizagem e elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) das escolas. Secretaria de Educação publica portaria que reformula currículo do Ensino Médio na Bahia
Secretaria de Educação da Bahia/Divulgação
O novo currículo do Ensino Médio será dividido em duas áreas na rede pública da Bahia. Conforme definido em uma portaria publicada no sábado (18) pela Secretaria de Educação (SEC), as atividades em sala serão distribuídas entre a Formação Geração Básica (FGB) e os Itinerários Formativos.
Entenda:
a FGB abrange as áreas de Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas, conforme as orientações da Base Nacional Curricular Comum;
os Itinerários Formativos permitem maior aprofundamento e podem incluir conteúdos mais especializados ou voltados para a formação técnica e profissional, com metodologias investigativas e práticas que se conectam com o contexto do estudante.
O governo baiano informou que a carga horária mínima para a FGB será de 2.400 horas no Ensino Médio. Questionada pelo g1, a SEC explicou que, na prática, isso representa um aumento de horas por aula das disciplinas básicas, como português e matemática. Antes da medida, a carga mínima era de 1.800 horas.
Já os Itinerários Formativos terão carga horária variável, dependendo do regime de ensino adotado pelas escolas, seja parcial ou integral.
"Será ofertada uma parte flexível do currículo, com 600 horas, abrangendo dois dos quatro percursos formativos nas instituições de ensino, que servirão como um aprofundamento nas seguintes áreas do conhecimento ou do ensino técnico: Linguagens e suas tecnologias; Matemática e suas tecnologias; Ciências da Natureza e suas tecnologias; Ciências Humanas e sociais aplicadas; formação técnica e profissional, organizada a partir das diretrizes curriculares nacionais de educação profissional e tecnológica (EPT)", esclareceu a pasta em nova enviada ao portal.
A portaria indica que, no novo formato, a avaliação será contínua e processual, com metodologias inclusivas que buscam promover a aprendizagem integral do aluno.
As diretrizes
A medida, tomada com base na Lei nº 14.945/2024 e em consonância com o Documento Curricular Referencial da Bahia (DCRB), estabelece novas diretrizes sobre a estrutura curricular, carga horária, avaliação da aprendizagem e elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) das escolas, alinhando-se às mudanças introduzidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
A superintendente de Políticas para a Educação Básica da SEC, Helaine Souza, destacou que a reformulação curricular é resultado de um amplo debate com a comunidade educativa baiana.
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"A matriz para o Ensino Médio que apresentamos decorre das alterações propostas pelo Ministério da Educação. Após discussões com professores, estudantes e a sociedade civil, apresentamos uma matriz baseada no conceito de justiça curricular, que garante uma organização do tempo pedagógico com distribuição equitativa entre as áreas de conhecimento. Além disso, oferecemos um itinerário formativo transdisciplinar, garantindo aprofundamento e fortalecimento de todas as áreas no processo de ensino e aprendizagem", afirmou.
O Projeto Político Pedagógico (PPP) das escolas deverá ser elaborado ou atualizado, seguindo as diretrizes do DCRB e respeitando as especificidades locais. A implementação do novo currículo será gradual, permitindo que os estudantes matriculados antes da publicação da portaria possam concluir seus estudos com as matrizes curriculares anteriores.
Com essas mudanças, a SEC busca adequar o Ensino Médio da Bahia às novas exigências educacionais do Brasil, oferecendo uma formação mais contextualizada, interdisciplinar e alinhada às necessidades dos estudantes, preparando-os para os desafios do futuro.
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